2005年9月28日星期三

窗边的小豆豆(二)

续。。。

  事情就发生在上个星期。妈妈被小豆豆的班主任老师叫去,听到老师明确地对她说:
  “有府上的小姐在,整个班里都不得安宁。请您把她带到别的学校去吧!”
  年轻漂亮的女教师又叹息着重复了一句:
  “实在是没办法呀!”
  妈妈吃了一惊,心想:
  “究竟出了什么事……?这孩子都干了些什么,怎么会把全班都搅得不得安宁呢……?”
  老师眨了眨弯弯的睫毛,一面用手抚弄着烫得朝里卷曲的短发,一面解释道:
  “起初,正上课的时候,她总要把课桌盖开开关关地弄上上百遍。因此我就对她说:‘没有事就不要老这样开来关去的。’于是,府上的小姐就把笔记本、铅笔盒、教科书统统塞进桌斗里,然后再一样一样地取出来。譬如听写的时候吧!府上的小姐首先把桌盖打开,把笔记本拿出来。紧接着就‘叭哒’一声飞快地把桌盖盖上。接着又马上打开,把头钻进去,从铅笔盒里拿出写‘a’字的铅笔,再急忙关上,然后动笔写‘a’字。然而,她没写好,或者写错了。于是又把桌盖打开,把头钻进去取出橡皮,再关上桌盖,马上匆匆忙忙地用橡皮去擦,接着又以惊人的速度打开桌盖把橡皮放进去,再盖好桌盖。可是,她又马上打开了。我一看,原来只写了一个‘a’字,就把所有的文具一件一件地收进桌斗里去了。先收铅笔,关上,再打开,再把笔记本放进去……,就这样折腾来折腾去。而且当写第二个字母‘i’字时,又是从笔记本开始,铅笔,橡皮……,每当这时候,眼前就是开书桌,关书桌,令人眼花缭乱。简直弄得我目不暇接。可她毕竟还是有事时才这样做的,我也不好说不允许。不过……”
  老师似乎又想起了当时的情景,眼睫毛眨动得越来越快了。
  听到这里,妈妈才有些明白小豆豆为什么要把学校的课桌开过来又关过去的了。
  妈妈想起来了,小豆豆上学头一天,放学回来后曾特别兴奋地向妈妈这样报告过:
  “妈妈,学校真棒!家里桌子的抽斗是这样拉出来的,可学校的桌子上面有盖。和垃圾箱的盖子差不多,只不过更滑稽,什么东西都能收进去,可好玩哩!”
  妈妈眼前仿佛浮现出小豆豆淘气的情景:她坐在从未见过的课桌前,正好奇地把桌盖一会儿打开,一会儿关上。妈妈心想:“这也不能算什么坏事。只要慢慢习惯了,就不会再那样开来关去的了。”但口上却对老师说:
  “我可以常常提醒她……”
  然而老师却用比刚才略高的声音说道:
  “如果仅仅是这么一件事,那倒好了!可是……”
  妈妈觉得浑身一阵紧张。老师把身体稍向前挨近了说:
  “有时我心里正在庆幸:啊,桌子不响啦!谁知这回是正上课时她站起来了!而且一直站在那里!”
  妈妈又吃了一惊,问道:
  “站?站在什么地方呀?”
  老师有点生气地说:
  “站在教室窗户旁边。”
  妈妈不明底细,接着问道:
  “站在窗边干什么呢?”
  老师半吼似地说:
  “为了把化装广告宣传员叫进来呗!”
  把老师的话归纳起来,大致情形是这样的:
  第一节课里,小豆豆把课桌“叭哒叭哒”地弄了一通以后,就离开座位站到窗边往外看去。于是老师心想:如果能安静下来,她站在那儿也可以。然而就在这时小豆豆却突然对着窗外大声喊叫起来:“广告宣传员叔叔——!”
  一般说来,这个教室的窗户对小豆豆来说是很惬意的,然而却使老师大伤脑筋。因为教室在一楼,偏偏又紧靠马路。而且,说到院墙,也仅仅是一道矮树墙。所以小豆豆很容易就能同路上的行人搭话。瞧吧,过路的那位化装广告宣传员被小豆豆这么一喊,果真来到了教室跟前。这下小豆豆可乐坏了,冲着全班同学喊道:
  “来啦!来啦!”
  教室里正在上课的孩子们听她这么一喊,全都拥向窗边异口同声地喊了起来:
  “化装广告宣传员——!”
  于是小豆豆便向广告宣传员央求说:
  “喂!演一会儿给我们看看好吗?”
  本来路过学校附近的时候,化装广告宣传员是压低了声响的。可由于小豆豆这难得的央求,他便放开了手脚。又是单簧管,又是三弦琴,敲锣打鼓地热闹了一通。这时候老师怎么样了呢?她只好独自站在讲台上,耐着性子等待闹过这阵子去,心想:“就耐心等到这支曲子奏完吧!”
  不一会工夫,曲子奏完了,化装广告宣传员走了,学生们也回到了自己的座位上。然而,令人吃惊的是,小豆豆却仍然站在窗边不动。老师问她:“你怎么还在那里?”
  小豆豆一本正经地答道:
  “要是再有别的化装广告宣传员来了,我还得和他们说话呢!再说,刚才的化装广告宣传员要是回来了,那可就麻烦了。”
  “照这样下去,简直就无法上课啦!这您总该明白的吧?”
  在向小豆豆妈妈介绍上述情况的过程中,老师越来越控制不住自己的感情了。
  妈妈暗自想道:“唔,这么说来,也确实难为老师啦!”
  冷不防老师又用更高的嗓门说了两个字:
  “还有……”

。。。小豆豆还闯出什么祸呢?

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